管理培训

三大经典系列课程

管理系列内训

阶段能力提升系统

启龙培训5年积淀,针对中国企业特色特点,独自研发的“阶段能力提升系统”,是我们献给中国企业管理提升的营养套餐。

营销系列课程

最科学的营销课程

中国企业相信营销是艺术,灵感所值,即兴发挥,然而“其兴也勃也,其亡也忽也”;建立科学的营销体系才是“王道”。

专业系列课程

企业核心能力发展

要成为一个真正意义的现代化企业,必须意味着几个核心环节要率先实现管理上的现代化。让启龙培训来助您一臂一之力!

 
做为中国领先的人才培养整体解决方案供应商,启龙运用系统化教学设计方法,在岗位能力模型、KPI绩效分析、工作流能力地图等基础上,针对公司核心岗位或关键人群提供综合的学习培训方案,并完成实施,我们具体步骤如下:
培训这条路,他该怎么走?

绩效分析和能力模型评价

在培养前,对目标人群进行多方面的调研访谈,分析其目前的绩效表现以及绩效差距原因,并通过能力模型分析其需要培养的各项能力,并识别各项能力的紧迫度和重要度。通过梳理和总结,得出该人群所真正需要的培养能力体系。
确定方向,一步一个脚印

内容规划形成培养内容体系

根据培养能力体系和目标人群的学习接受特点,合理搭配学习内容,选择所需学习知识点的主题,难易度,学习方式,得出培养内容体系。
知识不能乱用,要对症下药

学习规划形成培养解决方案

基于培养内容体系,进行合理学习方案规划,并给目标人群所需学习的内容配备学习资源,如面授课程学习活动。并根据学员的学习规律,整合成有步骤,成体系的培养方案。
把握每一个细节

内容定制开发

为了能够使培养方案对目标人群的能力培养需求更贴合,对培训课程及学习活动需要进行一定程度地定制化开发,确保能够有效提升目标人群的能力,解决目标人群的实际问题。
两个热气球,该追哪一个?

培养实施

在学习全过程中,启龙将有专业的学习指导(Learning Director)承担学习“导演”的角色,与学员随时互动,了解内容需求,进行调整学习过程,并配合讲师,互动式进行教学。
行动是最有效的学习方法

显性化的学习成果沉淀

启龙利用行动学习等方法,帮助学习者形成可执行的行动计划,从而对业务产生影响,也便于成果评估,此外,启龙擅长在易推广、有形、可追踪的项目成果基础上,进行项目推广。使能力培养项目显性化、可视化、品牌化、形成企业内部的亮点工程。

 

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